SAMBORONDÓN (GUAYAS).- Con el objetivo de capacitar a los constructores sociales de la SNGR en el diseño de programas de gestión de riesgos con enfoque curricular por competencias para que fortalezcan sus capacidades de facilitadores del proceso de educación comunitaria virtual que se implementará en la Sidweb, se desarrolló el Taller Binacional.

Este encuentro que se llevó a cabo los días martes 16 y miércoles 17 de abril de 2013, en las instalaciones del ECU-911, tuvo la participación del Programa de las Naciones Unidas (PNUD) y en calidad de expositora,  la Mg. Martha Giraldo Limo del Instituto Nacional de Defensa Civil (INDECI).

El taller nace desde la perspectiva de las competencias en la educación comunitaria, la misma, que está sujeta a necesidades cognoscitivas y de cambio social de personas, comunidades y naciones, convirtiéndose  en una interacción de pueblos, culturas y sociedades con su medio; de transformación mutua de los individuos y sus entornos; asi como el desarrollo de capacidades, actitudes y valores para el Buen Vivir de todos.

La educación comunitaria, asumida como hecho formativo y no simplemente instruccional, fortalece el desarrollo de  principios y valores colectivos como la pluriculturalidad, reconocimiento pleno de derechos humanos y la incorporación activa de enfoques de género, generacional, territorial, ambiental, pluricultural y otras

La educación comunitaria como proceso aplicativo, implica prácticas orientadas a la solución de problemas; por tanto, a transformar la realidad de las sociedades.

Una de las variables claves para que este proyecto se desarrolle, constituye precisamente la gestión de riesgos comprendida como un proceso colectivo de construcción de conocimientos, capacidades y valores encaminados a vivir en ciudades y comunidades  resilientes; eficazmente reactivas; eficientemente proactivas en el conocimiento de sus amenazas y vulnerabilidades; y altamente efectivas en la gestión de sus riesgos lo cual   requiere contar con formadores o facilitadores plenamente capacitados.

Por lo tanto, la educación comunitaria que se propone debe integrar las siguientes características fundamentales:

1.    Enfoque de gestión de riesgos. Se basará en el enfoque integral de gestión de riesgos que impulsa la Secretaría Nacional de Gestión de Riesgos (SNGR) sustentado en una intervención planificada y sistémica en las fases del antes, durante y después, a través de planes de gestión de riesgos y de emergencia, en función de constituir el Sistema Nacional Descentralizado de Gestión de Riesgos.

2.    Enfoque por competencias.    Se estructurarán los contenidos mediante el diseño de currículos por competencias que privilegien el desarrollo de capacidades, actitudes, valores y conocimientos dirigidos a solucionar problemas específicos de la gestión de riesgos en la sociedad.

3.    Modalidad a distancia.  Se trata de capacitar, en primera instancia, a los constructores sociales de las 24 provincias del país y luego a los demás funcionarios de la SNGR que cumplen actividades directamente relacionadas con la gestión de riesgos. Posteriormente a técnicos de los GADS y de instituciones de respuesta y afines (Policía, FF.AA., Bomberos, etc.). Finalmente a la ciudadanía en general, con énfasis a los padres y madres de familia para que elaboren sus Planes Familiares de Emergencias los cuales estarán disponibles en la plataforma informática de la SNGR creada para el efecto.

4.    Semipresencial. Los cursos diseñados por competencias se socializarán a los estudiantes de todas las provincias a través de la plataforma informática sin requerir su presencia constante, salvo en los casos que se necesite realizar prácticas, ensayos, comprobaciones de campo o pruebas presenciales.

5.     Modular.  Los contenidos y metodología de los cursos se diseñarán en formatos de módulos para facilitar su síntesis, comprensión y aprehensión.

6.     Virtual.     Todo el proceso de  educación comunitaria por competencias en gestión de riesgos, se desarrollará a través de la plataforma informática SidWEB lo que implica el manejo documental, administrativo, docente y operativo.

Asimismo, y dentro de los objetivos específicos se encuentran:

• Adquirir conocimientos para el fomento de capacidades, actitudes y valores en la ejecución de programas de capacitación en gestión de riesgos con un enfoque de currículo por competencias.

• Desarrollar herramientas prácticas que permitan a los participantes el conocimiento y manejo de procedimientos pedagógicos para diseñar programas de capacitación en gestión de riesgos con un enfoque de currículo por competencias.

• Elaborar colectivamente un programa de capacitación en gestión de riesgos con un enfoque de currículo por competencias como modelo a ser replicado posteriormente a otros.

Un total de 30 participantes, formaron parte de esta actividad, representando a entidades del Ministerio de Coordinador de Seguridad (MICS), Cancilleria y Secretaría Nacional de Gestión de Riesgos (SNGR).

En el cierre y evaluación del Taller, todos los integrantes aprobaron el curso. Personal de la SNGR recibieron,a través, de la Subsecretaría de Construcción Social, un certificado de aprobación; en tanto que los delegados del MICS y Cancillería, actuaron como observadores del proceso. (MVC)